Conductismo:
El siguiente escenario
virtual permite la ejercitación de operaciones matemáticas, es de libre acceso,
el estudioso de manera autónoma ingresa y practica los temas de su elección.
Es un ejemplo de esta teoría de
aprendizaje ya que tiene en cuenta varios aspectos mencionados por Sara Osuna
(2007, p. 85), entre ellos, especifica cuál es el comportamiento final que se
desea implantar, existe una secuencia de movimientos que los usuarios deben
ejecutar para llegar gradualmente al comportamiento final deseado, condiciona a
los usuarios para que respondan a estímulos.
Ventajas:
Se tiene acceso a una evaluación de
las actividades desarrolladas.
Tiene en cuenta el esfuerzo del
estudiante.
Es de libre acceso.
Desventajas:
Condiciona la respuesta del
estudiante.
No da la posibilidad de interactuar
con otros miembros de la comunidad.
Constructivismo:
La plataforma Moodle permite la
construcción de escenarios virtuales de aprendizaje, en los cuales se cuenta
con todo tipo de herramientas que facilitan la construcción de nuevo
conocimiento.
En esta plataforma se pueden
diseñar actividades para que el estudiante transforme la información disponible
en nuevo conocimiento, se le puede dar libertad de creación, inclusive del
ensayo y error se puede aprender. Permite que el estudiante se involucre en los
temas y las tareas, con el fin de mejorar su motivación y atención.
Ventajas:
Facilita
la comunicación de los docentes y estudiantes fuera del horario de clases.
Ayuda
al aprendizaje cooperativo ya que permite la comunicación a distancia mediante
foros, correo y chat
Desventajas:
Se da una sensación de aislamiento por parte de los estudiantes.
Muestra los mismos contenidos a todos los estudiantes
El Conectivismo
“La Web 2.0 se refiere a una serie de
aplicaciones y páginas de Internet que utilizan inteligencia colectiva para
proporcionar servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus
datos” Entre ellas encontramos la plataforma de la Universidad Manuela Beltrán
Aula net.
Se
cumplen los principios de George Siemens, entre otros, el aprendizaje y el
conocimiento dependen de la diversidad de opiniones, el aprendizaje es un
proceso de conectar nodos o fuentes de información especializados, la habilidad de ver conexiones entre áreas,
ideas y conceptos es una habilidad clave. la toma de decisiones es, en sí
misma, un proceso de aprendizaje.
Ventajas
El aprendizaje deja de ser un proceso
individualista sino colectivo.
Potencia la comunicación bidireccional y multidimensional.
Posibilita la interactividad e interacción de manera sincrónica y
asincrónica , superando las barreras de espacio y tiempo.
Desventajas
Falta capacitación a los docentes.
Se requiere de una nueva metodología de enseñanza-aprendizaje
Elaborado por: Jairo Alberto Cifuentes G
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