Johann ivan castillo

Nombre del recurso: Proyecto Descartes

Pagina web: http://recursostic.educacion.es/descartes/web/

Descripción general: proyecto descartes es una plataforma digital creada por el auspicio de la secretaria de estado de educación y formación profesional y universitaria de España, la cual, posee diferentes unidades didácticas de la mayoría de los temas de las matemáticas tanto escolares como la de los primeros ciclos de formación técnica y universitaria.

Por medio de ejemplos, animaciones y videos la unidad didáctica va llevando a el estudiante a el acercamiento con los conceptos matemáticos y desde una postura de aprendizaje por descubrimiento va guiando a los estudiantes a la construcción de los conceptos abordados.

Interfaz

La interfaz presente en el proyecto Descartes, es una interfaz gráfica, en la que predominan pocos botones de acción y cero publicidad.  Los colores usados son en su mayoría colores tierra lo que le da cierta sobriedad.

Tras un registro rápido, el cual puede ser o bien como estudiante o bien como docente, se puede hacer uso de las diferentes unidades didácticas, y en el rol de profesor se puede aportar subiendo unidades, las cuales deben ser primero aprobadas por pares académicos (elegidos al interior de los usuarios activos como profesor)

Interactividad

La interactividad es el punto fuerte del proyecto descartes. Cada unidad didáctica presenta de forma teórica algunos conceptos y siempre, siempre, se apoya en applets Java, animaciones flash y en muy pocos casos en videos para ampliar la explicación o para modelar la situación. Por el contrario, no es posible la interacción entre pares, ya que no existe foros o chat, o sistema de mensajes internos, y el progreso al interior  de las actividades esta mediado solo  por evaluaciones de selección múltiple.

Navegabilidad

La navegabilidad está pensada por medio de capítulos y subcapítulos, los cuales son organizados desde un índice general. Es fácil ir de una unidad a otra, así como reiniciar donde se quedó con antelación.

Como punto en contra es que el uso intensivo de applets Java conlleva a multiples errores por parte del navegador, y en algunas ocasiones si no se configura adecuadamente, es imposible de cargarlos.

En términos generales es una excelente herramienta de aprendizaje autónomo, aunque supone la dificultad de la interacción entre pares, por otro lado, la inmensa cantidad de animaciones y simulaciones son de gran ayuda en la construcción de aprendizaje significativo.